休宁县中小学才智校园建造施行方案

　　智能辨认师生集体的学习、作业情形和个别的特征，将校园物理空间和数字空间有机衔接起来，为师生树立智能敞开的教育教育环境，改动师生与校园资源、环境的交互方法，进步教育教育质量和办理水平，促进师生全面展开。

　　(一) 总体规划、分步施行。从校园展开的实际问题下手，重视才智校园顶层规划和统一规划，在规划指引下，杰出要点、以点带面、分步施行、逐渐深化，不断增强施行使用作用，统筹推进校园信息化协调展开。

　　(二)统一规范、分类辅导。规范才智校园建造，建造进程重视统筹、证明与监督规范先行，以需求激烈的才智教育办理使用为打破，选取有条件的校园强化辅导，由点及面有序推进才智校园建造。

　　(三)形式探求、交融立异。充分利用智能化教育环境，杰出培养教师的教育技能才能、信息环境下教育立异的才能，学生的自主学习才能、协作学习才能、探求学习才能和信息技能素质，促进信息技能与教育教育中心事务的深度交融，完结教与学方法和教育形式的革新与立异。

　　1.规范引领，统筹推进。以新一代信息化技能使用为中心，以规范为引领，统筹推进全省才智校园建造。各校要将才智校园建造作为教育信息化要点项目来抓，要在方针、经费、机制、人员等方面采纳实在办法保证完结才智校园建造方针。

　　2.归入评价，督导执行。将推进才智校园建造与使用状况归入对校园方针查核目标，推进要点作业任务执行。

　　3.培养典型，辐射带动。展开全县“才智校园”建造与使用试点作业，2018年已挑选海阳二中、海阳一小、海阳二小、五城小学等4所校园展开试点作业，经过3年的试点，及时总结提炼试点效果，经评价检验合格后颁发“休宁县才智校园演示校园”称谓，构成一批才智校园办理使用特色校园和演示校园。